Werkwijze
Maandelijks stelt het leerkrachtenteam één vraag aan alle klassen om op deze manier de kinderen inspraak te geven en zo de werking, sfeer,… op kindniveau te verbeteren.
(Vb. We vinden nog steeds veel plastiekjes op de speelplaats. Hoe kunnen we dit verminderen?)
De klassen krijgen dan één week de tijd om deze vraag te bespreken.
Een week later mogen twee leerlingen per klas naar de leerlingenraad komen met antwoorden/ideeën op deze vraag. Dit mogen steeds twee andere leerlingen zijn zodat iedereen eens aan bod komt.
Tijdens de leerlingenraad worden alle ideetjes besproken. Met deze ideeën gaat de voorzitter (een leerkracht) naar de directie. Samen met het leerkrachtenteam worden eventuele aanpassingen besproken. De directeur neemt daarna een beslissing.
Af en toe wordt er tijdens de leerlingenraad ook op een creatieve manier gewerkt rond bepaalde acties. (Vb. Posters ontwerpen om afval op school te vermijden.)